医学检验技术专业人才培养方案

作者:发布时间:2022-06-01浏览次数:1520

医学检验技术专业人才培养方案

 

一、专业代码与名称

1.专业代码:620401

2.专业名称:医学检验技术

二、培养对象

来华留学生

三、学制及修业年限

全日制三年,修业年限:六年

四、专业培养目标

本专业人才培养方案,针对来华留学生制定,根据留学生的特点,打造“中文+职业技能”的留学生人才培养模式,面向各级医院、各级疾病预防控制中心、中心血站、独立实验室、体检中心及其他相关检验行业,培养具有较高政治思想素质、具有医学检验专业所必须的专业基本知识和基本技能、具备各种检验技术,将来能够从事临床检验等(包括病理检验、卫生检验等)的德、智、体、美全面发展的高素质技术技能人才。

五、职业岗位()分析

岗位名称

职业能力

医院检验士

独立实验室检验士

理解检验质量标准的能力,样品的采集与预处理的能力,微生物学检验、免疫学检验、生物化学检验、临床检验、血液学检验、寄生虫学检验、病理学检验及仪器分析能力,数据处理能力,填写原始记录与出具检验报告能力,常见故障处理能力。

疾控中心、食品制造企业、自来水厂检验科、生化试剂研发企业、制药厂检验科、化妆品企业检验科等检验员

理解检验质量标准的能力,样品的采集与预处理的能力,食品、水、公共场所及室内空气、化妆品、生产环境职业危害、消毒杀虫药械及一次性医疗卫生用品、农副产品及其环境病原微生物的检验及仪器分析能力,数据处理能力,填写原始记录与出具检验报告能力,常见故障处理能力。

市(县)中心血站检验士

理解检验质量标准的能力,采血与预处理及保存能力,血液学检验、微生物学检验、免疫学检验、生物化学检验及仪器分析能力,数据处理能力,填写原始记录与出具检验报告能力,常见故障处理能力。

 

六、专业核心课程和核心技能课简介

1、专业核心课程

1)课程编号:h1000573

课程名称:无机化学

课程性质:职业基础课

课程内容:主要内容分为无机化学原理和元素化学两部分,共十三章。本课程是培养检验专业学生的基本化学素质的重要基础课程。它的开设,既是医学检验工作和学习对化学知识和技能的选择和提取,也是化学在医学检验领域的具体应用,它为医学检验领域提供必要的基础理论、方法和技术指导。

教材:无机化学; 刘斌主编;科学出版社出版。

2)课程编号:h1010014

课程名称:人体解剖生理学

课程性质:职业基础课

课程内容:本课程内容包括人体形态结构和功能的基本知识、基本理论和基本技能,通过学习使学生能说出人体各系统的组成、分部,理解人体是统一的有机整体,描述各主要器官的位置、形态和重要结构;能在模型、标本或活体上准确指出重要血管、神经的名称和位置;使学生系统掌握正常人体各种生命现象的活动规律,重点认识那些与临床检验工作联系最为紧密的生理功能及其发生过程、原理以及内外环境对它们的影响,从而达到检验职业岗位相对应的任职要求。也为学生进一步学习其他临床检验课程打下一定的医学知识基础。

教材:解剖生理学;刘春波主编;人民卫生出版社出版。

3)课程编号:h1000394

课程名称:有机化学

课程性质:职业基础课

先修课程:无机化学,细胞生物学

课程内容:学习内容包括烃、含 卤衍生物、含氧衍生物、含氮衍生物、杂环化合物等。通过本课程的学习,要使学生获得有机化学的知识,在此基础上进一步掌握各类有机化合物的化学性质和制备,相互转化的条件和规律,注意典型反应,理解典型反应的机理;掌握有机反应的理论等基本知识、基本理论和基本技能,重点认识那些与医学检验技术工作联系最为紧密的方法和理论,从而达到医学检验职业岗位相对应的任职要求。

教材:有机化学; 潘华英主编;化学工业出版社出版。

4)课程编号:h1000404

课程名称:生物化学

课程性质:职业基础课

先修课程:人体解剖生理学,有机化学,细胞生物学

课程内容:生物化学是研究生命化学的科学,即在分子水平上研究生物体包括人体化学组成及化学变化规律的科学。学习内容包括生物大分子的结构与功能;物质代谢及其调节;遗传信息的传递与表达。经该课程的学习,要使学生能理解某些疾病的分子发病机制,能与临床的检验应用相联系。将为学习生物化学检验、微生物学检验、免疫学检验、病理学等课程提供必要的理论基础。

教材:生物化学; 阎瑞君主编;上海科学技术出版社出版。

5)课程编号:h1000541

课程名称:分析化学

课程性质:职业基础课

先修课程:无机化学,有机化学

课程内容:内容主要包括分析数据处理、滴定分析、光学分析、电化学分析、色谱分析等部分。分析数据处理部分主要介绍测定误差的分类及表示方法,数据处理方法。课程的任务在于使学生学习和掌握分析化学的基本知识、基础理论和基本技能,提高分析问题和解决问题的能力。

教材:分析化学;谢庞娟主编;人民卫生出版社出版。

2、核心技能课程

1)课程编号:h101012

课程名称:微生物学检验

课程性质:职业技术课

先修课程:人体解剖生理学,生物化学,有机化学,细胞生物学

课程内容:包括细菌学总论、细菌检验的基本技术、细菌各论、真菌、病毒及临床标本的细菌学检验等主要内容,内含与临床检验相关的综合实用技术训练。掌握微生物检验技术必备的基本理论知识。通过本课程的学习使学生掌握微生物学检验的基础理论、基本知识和基本技能,能够从事临床检验操作、评价和应用,成为医学检验技术专业高级专门人才。

教材:微生物学检验;刘运德主编;人民卫生出版社出版。

2)课程编号:h101004

课程名称:临床基础检验

课程性质:职业技术课

先修课程:人体解剖生理学,临床医学概要,病理学基础

课程内容:主要内容包括血液标本采集和保存、血液一般检查、血型检验及输血、尿液检查、脑脊液、浆膜腔积液、排泄物和分沁物检查,结合有当前新理论、新知识、新技术。课程设计为理论讲授与实验操作并举,强调对实验操作的高标准、严要求,在提高学生的动手能力的同时,培养观察问题、分析问题和解决问题的能力。

教材:临床检验基础;罗春丽主编;人民卫生出版社出版。

3)课程编号:h101005

课程名称:生物化学检验

课程性质:职业技术课

先修课程:生物化学,微生物学检验,临床医学概要,病理学基础

课程内容:内容包括临床生物化学检验项目所涉及到的有关检验技术和质量控制,以及这些技术的应用原理和方法、影响因素和注意事项;物质代谢紊乱和疾病时的临床生物化学诊断、生物化学指标的测定与评价以及临床应用评价。通过本课程的学习使学生掌握生物化学检验的基础理论、基本知识和基本技能,能够从事检验医学的生化实验诊断操作、评价和应用,成为医学检验技术专业高级专门人才。

教材:生物化学检验;段满乐主编;人民卫生出版社出版。

4)课程编号:h1010062

课程名称:免疫学检验

课程性质:职业技术课

先修课程:生物化学,微生物学检验,临床医学概要,病理学基础

课程内容:主要内容包括抗原、免疫球蛋白等基础免疫学理论及凝集反应、沉淀反应、免疫标记技术等免疫技术、免疫性疾病的免疫学检验内容。其总任务是使学生获得本专业必须的免疫学检验基本理论和基本技能。目标是让学生掌握免疫学检验的基础理论、基本知识和基本技能,能够从事检验医学的免疫学实验诊断操作、评价和应用,成为医学检验技术专业高级专门人才。

教材:免疫学检验;刘辉主编;人民卫生出版社出版。

5)课程编号:h1010072

课程名称:血液学检验

课程性质:职业技术课

先修课程:人体解剖生理学,临床医学概要,病理学基础

课程内容:本课程内容不仅是造血组织和血液系统疾病诊疗的重要依据,更是许多继发性血液病和非血液系统疾病诊疗的中间环节和依据,在临床各种多发病、常见病的诊断、鉴别诊断、治疗观察和预后判断中具有重要的临床价值。通过对本课程的学习,使学生能够系统掌握临床血液病及其检验的基本理论、基本知识和基本操作技能。

教材:临床血液学;许文龙主编;人民卫生出版社出版。

 


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